تفاهمنامه علمی مرکز تحقیقات معلمان و دانشگاه فرهنگیان اصفهان منعقد شد
تاریخ انتشار: ۲۷ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۴۴۶۹۷
تفاهمنامه همکاری مرکز تحقیقات معلمان آموزش‌وپرورش و دانشگاه فرهنگیان اصفهان با محوریت همکاری‌های علمی منعقد شد.
به گزارش خبرنگار ایمنا، مجید صادق‌زاده امروز -یکشنبه بیست‌وهفتم فروردین‌ماه- در جلسه هم‌اندیشی که با هدف افزایش تعامل و همکاری دانشگاه و آموزش‌وپرورش برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان و مرکز تحقیقات معلمان دو نهاد اثرگذار در تقویت بنیه علمی آموزش‌وپرورش و توسعه حرفه‌ای معلمان هستند، از این رو همکاری آنها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: همکاری آموزش‌وپرورش و دانشگاه اصفهان علاوه‌بر هدفمند کردن پژوهش‌های دانشجویان و ارتقای برون‌دادهای آن، زمینه‌ساز حل مسائل و مشکلات دانش‌آموزان خواهد بود.
رئیس مرکز تحقیقات معلمان آموزش‌وپرورش استان اصفهان به معرفی مرکز به بیان سیاست‌ها و مأموریت‌های آن پرداخت و با قدردانی از رویکرد دانشگاه اصفهان در تعامل با آموزش‌وپرورش، اضافه کرد: این رویداد موجب ارتقای فضای علمی مدارس و رفع برخی از چالش‌های موجود خواهد شد.
همکاری با آموزش‌وپرورش زمینه تحقق شعار جامعه محور را فراهم میکندهادی امیری، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اصفهان در ادامه این نشست فرصت ارتباط با جامعه و صنعت را از جمله ظرفیت‌های بالقوه دانشگاه دانست و گفت: لازم است تلاش کنیم تا در قالب برنامه‌های اقدام از ظرفیت‌های موجود حداکثر استفاده صورت گیرد.
وی همکاری همه‌جانبه با آموزش‌وپرورش را زمینه تحقق شعار دانشگاه جامعه محور و تمدن‌ساز دانست و افزود: اثربخشی اقدامات انجام شده منوط به هماهنگی در پنج گام تبیین مسئله، ارائه راهکار، اجرا، ارزیابی اجرا و تولید دانش بومی است.
به گزارش ایمنا، انعقاد تفاهمنامه همکاری بین دانشگاه فرهنگیان و مرکز تحقیقات معلمان آموزش‌وپرورش استان اصفهان از جمله برنامه‌های این نشست بود که بر مواردی همچون همکاری علمی اساتید دانشگاه فرهنگیان با سرگروه‌های آموزشی، برگزاری نشست‌های علمی اساتید دانشگاه و دکتر معلمان در زمینه جدیدترین مسائل و چالش‌های آموزش‌وپرورش و راهکارهای برون‌رفت از آن، ارتباط دانشجویان دانشگاه فرهنگیان با بخش‌های مختلف مرکز تحقیقات معلمان از جمله کتابخانه و آزمایشگاه، بازدید از موزه و امکان استفاده پژوهشگران فرهنگی از ظرفیت‌های علمی دانشگاه فرهنگیان توافق کردند.
مقرر شد برنامه عملیاتی این تفاهمنامه در جلسه‌های آینده تنظیم و از تابستان سال جاری اجرایی شود.
کد خبر 655040منبع: ایمنا
کلیدواژه: تفاهم نامه همکاری تفاهم نامه امضاي تفاهمنامه دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش معلمان دانشجويان پژوهش آموزش و پرورش اصفهان شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق مرکز تحقیقات معلمان دانشگاه فرهنگیان آموزش وپرورش تفاهم نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۴۴۶۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گفته و ها و ناگفته های معلمان در دیدار با رئیس‌جمهور
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانش‌آموزان و کمک به آنها شکل می‌گیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سال‌هاست ثابت و در حال تکرار است و گویی اراده‌ای برای حل آن ها وجود ندارد.
معیشت، کلاس‌های شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بی‌انگیزه بودن دانش‌آموزان برای درس خواندن به‌دلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
جعفر عالی‌پور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیس‌جمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان به‌عنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر می‌خواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانش‌آموز از طریق انجام آزمایش و فعالیت‌های مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغه‌های معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبه‌بندی به‌نحو احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالی‌پور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که به‌جای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم در تمام جنبه‌های کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغه‌های بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان می‌رسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور به‌عنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریع‌تری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.
منبع: خبرگزاری تسنیم
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت